Publicar el archivo de audio

Una vez hayáis grabado vuestra voz acompañada de la pista musical, debéis publicarlo en el blog. Para ello, es preciso que subáis el archivo a un sitio web especializado (Goear o Ivoox) que os facilite el código para poder insertarlo en una entrada del blog.
En la presentación que aparece más abajo se os explican los pasos que debéis dar:

Insertar Audio De Goear

View more presentations from educaredweb2.

Prácticas con Audacity

Corresponde, de acuerdo al plan que os presenté, preparar ya la redacción del guión sobre el mito. Sin embargo, vais, en esta sesión, a practicar la grabación de audio mediante el programa Audacity, que tenéis instalado en vuestros ordenadores. El motivo es vuestro miedo. Y lo mejor para vencer los miedos es enfrentarse a ellos, a esos retos que os parecen imposibles de superar.

Os he dicho, desde el comienzo del proyecto, que grabar vuestra voz con acompañamiento de una pista musical era muy fácil. Como tengo la certeza de que no confiáis del todo en lo que os digo, vais a realizar una práctica instrumental de grabación de audio: este aprendizaje nos servirá posteriormente para la grabación del mito. Os explico el proceso que seguiremos:

a) Elección de un texto breve. Nos basta con un texto que, leído, se extienda unos tres minutos.

b) Selección de un tema musical. Como debemos respetar los derechos de autor, la canción o pieza instrumental debe estar alojada en un portal como Jamendo o Dogmazic, que distribuyen música libre o de libre difusión por internet.

Una vez escogido el texto y descargado el fichero de audio, procederemos a grabar su lectura con Audacity y mezclarlo con la pista musical elegida. Os inserto un par de enlaces (1 y 2) en los que se explica el procedimiento, así como un vídeo:



Nota final. En esta ocasión, si no os molestáis en ver y escuchar los tutoriales, tened por seguro que no voy a ayudaros: yo no voy a realizar el ejercicio.

Mitos en presentación de diapositivas

Os inserto las presentaciones que me habéis enviado:

Atenea- Gema y Marta



Eros y Psique- Marta y Mª. Isabel



Ariadna- Carmen y Sandra



Hércules- José Ángel y Juan José



Posidón- Amanda e Isabel



Perséfone- Belén y Silvia

---

Marte- Daniel y Alfonso



Edipo- Jaime y Cristina



Aquiles - Alejandro y Jorge



Jasón y Medea- Rosa y Pilar





Hades- Brenda y Ana

Presentación de diapositivas

Para que todos podamos ver vuestra tarea de selección de imágenes realizada la semana pasada, vais a aprender a manejar una aplicación de Google, Picasaweb. Es el servicio gratuito de Google para alojar imágenes, organizarlas en álbumes y compartirlas con otros usuarios, si lo deseamos. Para acceder a Picasa web, escribiremos en el buscador estas palabras "picasaweb" y haremos click sobre el resultado de la búsqueda, de tal modo que se nos conducirá a una página en la que se nos pide identificación de usuario y contraseña. ¿Qué datos debemos introducir? El mismo usuario y contraseña de Gmail y Blogger: es una ventaja añadida por tratarse de otro servicio Google. Si no os ha sido posible abrir la cuenta en Gmail, deberéis daros de alta en el servicio con otra cuenta de correo electrónico.

Una vez identificados, al hacer click sobre el botón "Subir" o bien "Upload", que se encuentra a la derecha, os aparecerá este cuadro de diálogo[Fíjate que el cuadro de diálogo capturado en la imagen está en inglés. Si a ti te aparece también en inglés, mejor: será necesario para la segunda parte de esta tarea. Si no es así, esto es, te aparece en español, te indicaré el procedimiento para modificarlo].

• Debes poner nombre (título) al álbum de fotos. La descripción es opcional, así como la localización geográfica de las imágenes. En vuestro caso, el nombre del álbum corresponderá al mito, p. ej. "Aquiles", "Odiseo", "Fedra", etc.

• Aparecen más abajo dos opciones:

1. Público, selecciónala si quieres que tus imágenes se muestren públicamente.
2. Sin listar, para compartir sólo con quien tú desees.

• Haz clic en "Continuar" y aparecerá una nueva ventana donde seleccionarás las imágenes:

Tras hacerlo, "Iniciar subida" comenzará el proceso de transporte a Picasa. Una vez que finalice el mismo, va a aparecer una ventana como la siguiente:

• En la misma tienes diferentes posibilidades. En la parte superior, entre otras: "Subir fotos" para continuar añadiendo imágenes a este álbum. El botón "Editar" permite el acceso a un menú:

1. "Editar propiedades" para cambiar alguna de las propiedades como el nombre del mismo.
2. "Editar títulos" te permitirá ponerlos en cada una de las fotografías.
3. "Eliminar álbum", para borrar el álbum completo.
4. "Organizar y cambiar orden" ofrece varias funciones: ordenar, copiar, mover, eliminar... alguna foto del álbum.

• En el margen derecho, "Vincular a este álbum" visualiza la dirección URL para acceder directamente al álbum, así como la posibilidad de incrustar el álbum en un sitio web, pero con un tipo predefinido poco abierto.

• Por último, a la izquierda aparece una pestaña que vamos a usar en el ejercicio "Presentación de diapositivas".

Ésta será la primera parte del ejercicio: facilitar el código html para una presentación de diapositivas en Picasa. Por tanto, debes:

1. Crear un álbum en Picasa.
2. Todas las fotografías deben contener un título.
3. En la presentación de diapositivas los títulos de las fotos han de ser visibles.
4. El intervalo entre cada foto será de 10 segundos.
5. Inserta una foto del álbum y asóciala mediante un hipervínculo a la presentación de diapositivas del álbum completo.

Puede servirte de ejemplo este álbum sobre el templo romano de Córdoba si haces click sobre la foto: 2. La segunda parte del ejercicio será incrustar la presentación de diapositivas de ese álbum que has creado en el blog. Aunque en la versión española de Picasa se presenta esta opción, las posibilidades por defecto son muy limitadas, lo que nos obligaría a editar el código html, tarea algo compleja. Por ello, simplemente realizaremos una operación más sencilla, cambiar la lengua de intercambio de la aplicación a inglés de EEUU. El siguiente paso será seleccionar la opción "Embed Slideshow" y, por último, "Copiar y pegar el código htlml" en el blog.

Puedes ver estos pasos con detalle en la presentación incrustada:

Sociogramas literarios

Os inserto los mapas conceptuales- en realidad, son casi todos sociogramas literarios- que habéis elaborado para el proyecto de Mitología:

Búsqueda de imágenes

Como ya os habéis documentado debidamente sobre el mito y habéis estructurado esa información en un mapa de relaciones conceptuales, conviene ahora, para avanzar en la realización del vuestro proyecto, buscar imágenes que ilustren la naración del mito. Entiendo que cuando hagáis corresponder el guión con las imágenes seleccionadas, probablemente tengáis que volver a esta fase de búsqueda de imágenes. Para evitarlo en la medida de lo posible, os recomiendo que releáis el mito y vuestro mapa para tratar de buscar ahora cualquier imagen que podáis necesitar para ilustrar ese aspecto o episodio del mito que vais a narrar.

En todo caso, pongámonos a trabajar. Buscar imágenes en internet es muy fácil. Supongo que todos habéis hecho uso alguna vez de la opción imágenes de Google:



Pero, además del buscador general, existen otros sitios especializados en los que podéis satisfacer prácticamente cualquier búsqueda que realicéis en relacion con las imágenes del mundo clásico:

• Grupo de usuarios Chiron en Flickr. Se trata de un sitio web en el que profesores de lenguas clásicas comparten fotografías relacionadas con el mundo clásico. Asimismo, este grupo Chiron os recomienda en su wiki una lista de sitios apropiados para la búsqueda de imágenes del mundo clasico.

• Banco de imágenes y sonidos del ITE. El Intituto de Tecnologías Educativas ha constituido un banco de imágenes - fotografías, animaciones, ilustraciones, vídeos- y sonidos. Podéis realizar una búsqueda temática (colecciones) o bien por niveles educativos (ESO, Bachillerato).

• Sitios recomendados por el profesor Cristóbal Macías para la búsqueda de imágenes de Mitología (¡lástima que algunos enlaces no funcionan!):
  

1. Greek Mythology Link.

http://homepage.mac.com/cparada/GML

Este auténtico manual virtual de mitología clásica incluye nada menos que unas 6400 imágenes, a las cuales podemos acceder desde su «Catálogo de imágenes», http://homepage.mac.com/cparada/GML/Images.html, compuesto por dos secciones: Imágenes usadas para ilustrar los textos y una serie de «Álbumes» (imágenes referidas a un determinado tema o dios: alegoría, Afrodita, Apolo, Ares, Ártemis, Asclepio, Atenea, centauros, etc.) Entre las representaciones mitológicas hay tanto obras de la Antigüedad como posteriores. Todas las imágenes vienen acompañadas de un texto donde se identifica al autor de la obra, su título y el museo o institución donde se encuentra. En todos los casos son imágenes de buena calidad y gran tamaño, y muchas de ellas son poco conocidas por el gran público.

2. The Ambrose Collection.

http://www.uvm.edu/~classics/mainpagelinks/ambrose.html

Se trata de una recopilación de unas 268 fotografías hechas por el profesor Z. P. Ambrose, del Departamento de Clásicas de la universidad norteamericana de Vermont, para sus clases de mitología. La página sólo ofrece la lista de imágenes y una breve indicación de su contenido y su procedencia (muchas son obras de la Antigüedad y grabados de obras humanísticas). Al abrirlas, las imágenes son siempre de gran tamaño y calidad, aunque no están acompañadas de comentario.

3. Enciclopedia Mítica.

http://www.pantheon.org/mythica

Se trata de un website de mitología universal que ofrece numerosas imágenes de mitología greco-romana de escasa calidad, pues proceden de litografías y grabados del siglo pasado.

4. Mitología en el arte occidental.

http://www-lib.haifa.ac.il/www/art/Mythology-westart.html

Se trata de una colección de imágenes de dioses griegos y romanos procedentes de obras pictóricas del arte occidental. Son imágenes de gran calidad y considerable tamaño. El único problema es que, por razones de copyright, sólo son accesibles a los miembros de la comunidad universitaria de Haifa..

5. Tesalia: Mitología clásica.

http://tesalia.metropoliglobal.com

En su «Galería de arte», http://tesalia.metropoliglobal.com/galeria/index.htm, se incluye una buena colección de imágenes, muchas de ellas de dioses y seres mitológicos, casi siempre griegos, de gran calidad, de cada una de las cuales se indica su procedencia.

6. Aeneas in the Underworld.

http://cti.itc.Virginia.EDU/~mpm8b/underworld/hades.home.htm

Es un site elaborado por Mark Morford y Daniel Holmes de la Universidad de Virginia. Ofrece 48 imágenes comentadas de Eneas en el mundo subterráneo. Este site, junto con Vergil’s Dido, The Fall of Troy, Augustus: Images of Power y uno sobre Pompeya —todos los cuales serán reseñados aquí por nosotros—, forma parte del proyecto Multimedia Paths in Text and Image. Una vez que se entra en la homepage hay que pinchar en el hipervínculo multimedia path para poder acceder a las imágenes en cuestión. En la página que entonces se abre se incluye un Index numérico desde el que podemos acceder directamente a cada una de las imágenes. De otro lado, dado que muchas de las imágenes proceden de manuscritos, su calidad no es muy buena. No obstante, la página es muy interesante por la rareza de las mismas y los comentarios que se incluyen.

7. Vergil's Dido.

http://cti.itc.Virginia.EDU/~mpm8b/dido/dido.html

En la misma línea del anterior, Morford y Holmes —en colaboración con John Ashenfelter— incluyen esta vez en esta página 21 imágenes de Dido y Eneas, relacionadas con sus conocidos amores. Para acceder a ellas tenemos que pulsar nuevamente en un multimedia path, con el cual se accede a un Index numérico semejante al ya reseñado. Las imágenes son de calidad muy diversa, puesto que también son diversas las fuentes de procedencia (manuscritos y pinturas sobre todo).

8. The Fall of Troy.

http://cti.itc.Virginia.EDU/~mpm8b/fall_of_troy/falltroy.htm

Obra de los mismos autores de los dos sites antes reseñados, éste incluye 28 imágenes de episodios relativos a la guerra de Troya. El sistema de acceso a las imágenes es el mismo ya indicado en las reseñas anteriores, y la fuente de procedencia de éstas es muy diversa: pinturas, imágenes de manuscritos y algunas procedentes de vasos.

9. Apollo Project.

Se trata de un proyecto del Departamento de Clásicas de la Universidad de Carolina del Norte, que pretende poner a disposición de los profesores y alumnos de esta universidad un buen número de materiales (imágenes, documentos PDF y URL) relacionados con el mundo clásico y accesibles a través de un excelente motor de búsqueda, tras introducir un nombre de usuario y una password. De su antigua dirección, http://apollo.classics.unc.edu/diglib.htm, ha pasado a integrarse en la UNC Digital Library Services, http://diglib.unc.edu/. Como criterios de búsqueda se pueden introducir países, lugares concretos, épocas, etc.

En fin, creo que en estos sitios web, como os decía, podéis encontrar cualquier imagen o ilustración que penséis que os resultará apropiada para vuestra presentación.

Hestia

Hestia era la diosa del hogar, tenía el don de mantener el fuego del hogar y del templo interno. Estaba relacionada con las doncellas y las jovencitas que desde los 6 años se encargaban de la luz en los altares y del fuego eterno como sacerdotisas. Simboliza el hogar como el calor de las emociones. Se le antepone como un círculo que representa la totalidad y se encontraba en el centro de la ciudad. Cuando se hacían fiestas una vez al año, se destinaba a renovar el contacto con la diosa y pedirle protección del hogar. Era canal de la reunión familiar, como madre tierna y dispuesta a la paz. En cada santuario proporcionaba serenidad, claridad e intuición.

Carlos e Iván 3º B



Es un centro internacional de psicoterapia creado para promocionar salud, desarrollo y bienestar para las personas, conceptos de la vida personal, familiar, escolar, profesional y social.
La terapia individual está dedicada a los problemas psicológicos. La terapia de pareja es muy importante para el ser humano. La terapia familiar es un método de psicoterapia que reúne a los miembros familiares.


Carlos e Iván 3º B